15 junio 2020

Día 57. Terminamos con el género teatral y los tecnicismos

En estos días de final de curso aún debemos sacar fuerzas para completar la tarea que empezamos en septiembre. Os propongo estas actividades centradas en el aprendizaje del género teatral o dramático y de los tecnicismos, ese tipo de palabras tan frecuente en los textos expositivos.

1º ESO A/B
El último género literario que vamos a estudiar este año es el teatral, que se suma a los géneros narrativo y lírico ya vistos en unidades anteriores. Antes de profundizar en él, repasemos el esquema general de los tres géneros literarios básicos:

Esquema general de los géneros literarios mayores. / Editorial SM

  • Lee estos apuntes sobre el género teatral para ampliar la teoría que viene en las páginas 220 y 221 del libro de texto. Se trata de un documento elaborado por la profesora Carmen Andreu Gisbert (https://lclcarmen1.wordpress.com/) que puedes descargar en imprimir para trabajar con él.
  • Realiza un esquema horizontal en tu cuaderno de clase con la información contenida en la primera página del documento antes citado. Lo repito con otras palabras: sólo debes incluir los tres primeros epígrafes, no el cuarto ni la información del tercero que esté en la segunda hoja.
  • A continuación, te dejo varios vídeos con ejemplos de subgéneros teatrales. Échales un vistazo:
Comedia / El cuartito de hora, de los Hermanos Álvarez Quintero


Tragedia / Medea, de Eurípides


Tragicomedia / Tragicomedia del Ande, de Tryo Teatro Banda


Monólogo / Cinco horas con Mario, con Lola Herrera
 y basado en la novela de Miguel Delibes


3º ESO B
  • Lee la teoría de la página 290 sobre los tecnicismos y realiza las actividades 1, 2, 3, 4 y 5.
  • Amplía la explicación con este vídeo de Unprofesor.com:

  • Completa la información teórica del libro con este vídeo con los principales prefijos y sufijos empleados para formar neologismos y tecnicismos (aparecen en varias tablas al final del vídeo):

Hasta mañana a todos.

12 junio 2020

Día 56. ¡Último fin de semana con deberes de Lengua!

Antes de comunicaros la tarea del día, paso a anunciar el calendario con algunas fechas clave del final de curso:
  • 17 de junio: último día de clases virtuales por Zoom. También será la última jornada con tarea enviada por correo electrónico y publicada en este blog.
  • 18, 19 y 22 de junio: reuniones de evaluación de los profesores para poner las notas de todos los cursos del IES Clara Campoamor.
  • 23 de junio: entrega de notas de los alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO a los padres por iPasen. Hora de la publicación: 14:45. No habrá reparto de notas en papel. Fin de curso para el alumnado.
  • 26 junio: resolución de las reclamaciones de 1º, 2º y 3º de ESO.
  • 29 junio: Claustro final de curso para los profesores.
  • 1 al 10 de julio: periodo de matriculación. Este año, todo el proceso será on line, salvo las excepciones justificadas de las familias que no puedan tramitarla por vía telemática. Toda la información al respecto será enviada por los tutores y el equipo directivo a las familias y tutores legales por correo electrónico.
A continuación, paso a enumerar la tarea para este fin de semana:

1º ESO A / B
Nivel inicial


Nivel avanzado



3º ESO B

  • Las soluciones de las dos fichas de ampliación sobre oraciones subordinadas se darán durante la clase virtual del próximo lunes 15 de junio. Continúa haciéndolas porque contienen bastantes oraciones:
  • RECURSO EXTRA. Te invito a que visites esta página web sobre análisis sintáctico y vayas familiarizándote con las oraciones compuestas y complejas: elige el tipo de proposición que quieres repasar, pincha sobre algún ejemplo y observa el análisis sintáctico completo. Fuente: www.analisissintactico.com
Hasta el próximo lunes.

11 junio 2020

Día 55. Seguimos trabajando

Esta es la tarea que os pido para la tarde de hoy:

1º ESO A / B

3º ESO B
Hasta mañana a todos.

10 junio 2020

Día 54. Deberes de Lengua para los alumnos de 1º A/B y 3º ESO B

NOTA INFORMATIVA. Ante la ausencia generalizada de todos los alumnos de Valores Éticos (4º ESO C) en la clase virtual de ayer, he decidido suspender las sesiones que quedaban hasta el final de curso. No volverá a haber encuentros digitales de 17 a 18 horas en las tardes de los martes. Tendré en cuenta la información recabada sobre la asistencia voluntaria a las clases de Zoom en estos tres últimos meses a la hora de calcular el incremento de la nota obtenida en las dos primeras evaluaciones.

Por otro lado, publico la nota de recuperación de pendientes que faltó ayer:
  • Vázquez Cano, Juan Manuel: NO RECUPERA Lengua de 2º ESO.
Es el momento de apuntar la tarea del día en nuestra materia: 

1º ESO A / B
Infografía sobre los tipos de textos más comunes


Cuadro sinóptico que sintetiza las rasgos esenciales de las tipologías textuales



3º ESO B

  • AMPLICACIÓN. Os aconsejo ver esta explicación breve (8 minutos) sobre las oraciones subordinadas adverbiales propias, es decir, aquellas que se pueden sustituir por adverbios:
Hasta mañana a todos.

09 junio 2020

Día 53. Otro día de teletrabajo: tipologías textuales y subordinadas

Os comunico que las clases virtuales por Zoom se mantendrán hasta el miércoles 17 de junio, fecha en la que nos despediremos de esta vía de encuentro que hemos utilizado exitosamente desde marzo. El curso académico durará este año hasta el 23 de junio, pero las sesiones de evaluación a las que los profesores debemos asistir presencialmente en el instituto tendrán lugar en las mañanas del jueves 18, viernes 19 y lunes 22 de junio; por esta razón, me resulta imposible compatibilizar las clases a distancia con las reuniones para poner las notas.

Por otra parte, paso a publicar las notas de recuperación de pendientes, una vez realizados los exámenes orales y supervisados los cuadernos que solicité:

LENGUA 1º ESO
  • Picos García de Casasola, Adrián (3º ESO B): RECUPERA.
  • Portillo García, Antonio (3º ESO B): RECUPERA.
LENGUA 2º ESO
  • Arenas Salguero, Álvaro (3º ESO B): NO SE PRESENTA. NO RECUPERA
  • García Flores, Christian (3º ESO B): RECUPERA.
  • Ionesco, Robert Florín Nicusor (3º ESO B): RECUPERA.
  • Jiménez Moreno, Sebastián (3º ESO B): RECUPERA.
  • López Barba, Gorka (3º ESO B): RECUPERA.
  • Morgollón Rodríguez, Aroa (3º ESO B): NO SE PRESENTA. NO RECUPERA.
  • Picos García de Casasola, Adrián (3º ESO B): RECUPERA.
  • Portillo García, Antonio (3º ESO B): RECUPERA.
  • Vázquez Cano, Juan Manuel (3º ESO B): Pendiente de entregar su cuadernillo hoy martes (aprobó el examen oral). 
A continuación, enumero la tarea de hoy martes 9 de junio:

1º ESO A / B

3º ESO B

  • RECURSO EXTRA. Si tienes tiempo e interés, repasa este vídeo explicativo sobre las oraciones subordinadas sustantivas:

Hasta mañana a todos.

08 junio 2020

Día 52. Nuevo tema en 1º A/B y bases de la oración subordinada para 3º B

1º ESO A / B

3º ESO B


  • A continuación, veamos la misma información en forma de esquemas y diapositivas muy breves elaboradas por Marta Ampuero Serrano (copia la primera presentación en tu cuaderno):



  • Por último, realiza las actividades 1, 2 y 3 de la página 293 en tu cuaderno de clase.
Hasta mañana a todos.

05 junio 2020

Día 51. Tarea y recursos extra para el fin de semana

RECORDATORIO. Ante la cercanía del vencimiento del plazo este fin de semana, vuelvo a comunicaros el calendario de entregas de los trabajos de recuperación de las dos primeras evaluaciones de este curso (1º y 3º de ESO), así como de los cuadernillos de pendientes (3º ESO):

Recuperación de las dos primeras evaluaciones de 1º ESO:
Recuperación de las dos primeras evaluaciones de 3º ESO:
Recuperación de las pendientes de años anteriores (sólo afecta a los alumnos de 3º ESO):

1º ESO A / B
  • Soluciones de las actividades 1, 2, 3 (texto superior) y 1, 2, 3, 4 (texto inferior) de la página 202).
  • SÓLO PARA LOS ALUMNOS QUE NO DEBAN ENTREGAR CUADERNILLOS:
    • Lee el poema Acaso, de Antonio Machado, y haz las actividades 1, 2, 3 y 4 que aparecen en la página 203 del libro de texto.
    • VOLUNTARIO. Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 de la página 204. Te ayudarán a repasar todos los contenidos trabajados en este tema.
    • RECURSO EXTRA. Como cada semana, publico el contenido del espacio Aprendemos en casa (Televisión Española) dedicado a la materia de Lengua y Literatura, y cuyo visionado vuelvo a sugeriros. En esta ocasión, los temas tratados han sido: literatura (la metáfora y la metonimia; el sentido literal y el figurado) y textos (los textos expositivos). Finaliza esta parte con un tutorial sobre cómo realizar un montaje de vídeo, lo que puede ser de utilidad a la hora de hacer una exposición
3º ESO B

Hasta el próximo lunes.

04 junio 2020

Día 50. Finalizamos el estudio de las estrofas y El Quijote

Antes de enumerar la tarea del día, quiero volver a recordar los exámenes orales de recuperación de pendientes que están previstos para mañana; dichos alumnos recibirán un correo con el enlace para entrar en la sesión de Zoom creada al efecto por el profesor. Este envío tendrá lugar 5 minutos antes de cada convocatoria, aproximadamente:

Viernes 05 de junio:
  • Sebastián Jiménez Moreno: 12:00 (debe recuperar 2º ESO) 
  • Gorka López Barba: 12: 30 (debe recuperar 2º ESO) 
  • Aroa Morgollón Rodríguez: 13:00 (debe recuperar 2º ESO) 
  • Juan Manuel Vázquez Cano: 13:30 (debe recuperar 2º ESO)
  • Robert Florín Nicusor Ionesco: 14:00 (debe recuperar 2º ESO)
Os ruego puntualidad a todos por respeto a los compañeros que vienen detrás y al profesor que os está esperando delante de la pantalla del ordenador.

1º ESO A / B
  • Vamos a seguir poniendo en práctica nuestra capacidad para reconocer las estrofas. Abre el libro de texto por la página 202, lee los poemas titulados En el tiempo que me vi y Un soneto me manda... Posteriormente, realiza las actividades 1, 2 y 3 correspondientes al primero de ellos, así como los ejercicios 1, 2, 3 y 4 que se plantean a propósito del poema de Lope de Vega.
  • RECORDATORIO. Ten a mano la tabla con los principales tipos de estrofas para hacer bien la tarea de hoy. Aquí vuelvo a dejarte el enlace con el documento descargable.
  • Si no terminaste los ejercicios autocorregibles de ayer sobre la identificación de estrofas, ve a la publicación del miércoles y ponte a ello: trata de completar el mayor número posible de pruebas.
  • RECURSO EXTRA. Os dejos dos vídeos con explicaciones amplias pero sencillas sobre las principales clases de estrofas, aunque solo es necesario que prestéis atención a aquellas que aparecen en el libro de texto, pues este profesor va mucho más allá. Espero que os despejen todas las dudas (cada vídeo tiene una duración aproximada de 20 minutos).
Estrofas I. Dos, tres y cuatro versos


Estrofas II. Entre cinco y diez versos


Estrofas III. Soneto y romance


3º ESO B
  • Soluciones de las actividades 1, 2, 3 (primer texto), 1, 2, 3 (segundo texto) de la página 254.
  • Lee el texto titulado No se muera vuestra merced que encontrarás en la página 255 del libro y realiza las actividades 1, 2, 3 y 4 de esa misma hoja.
  • A continuación, os sugiero que reviséis estos dos vídeos dedicados a la muerte de Don Quijote (el primero, de 11 minutos) y al legado que este clásico de la literatura universal sigue proyectando en la sociedad actual (el segundo, de 30 minutos):
De cómo Don Quijote cayó malo y del testamento que hizo y su muerte 
Fragmento del capítulo final de la serie de dibujos animados de TVE (1979-1980)


El legado de Don Quijote 
La mitad Invisible, TVE (2015)


Hasta mañana a todos.

03 junio 2020

Día 49. Practicamos la estrofa y leemos El Quijote

Antes de planearos la tarea del día, quiero recordar el calendario de los exámenes orales de pendientes de esta semana, todos ellos organizados por la plataforma Zoom:
  • Jueves 04 de junio:
    1. Adrián Picos García de Casasola: 12:00 (debe recuperar 1º y 2º ESO) 
    2. Antonio Portillo García: 12:30 (debe recuperar 1º y 2º ESO) 
    3. Álvaro Arenas Salguero: 13:00 (debe recuperar 2º ESO) 
    4. Christian García Flores: 13:30 (debe recuperar 2º ESO) 
    5. Robert Florín Nicusor Ionesco: 14:00 (debe recuperar 2º ESO)
  • Viernes 05 de junio:
    • Sebastián Jiménez Moreno: 12:00 (debe recuperar 2º ESO) 
    • Gorka López Barba: 12: 30 (debe recuperar 2º ESO) 
    • Aroa Morgollón Rodríguez: 13:00 (debe recuperar 2º ESO) 
    • Juan Manuel Vázquez Cano: 13:30 (debe recuperar 2º ESO)

También insisto en las fechas de entrega de los trabajos de pendientes y de recuperación de las dos primeras evaluaciones:
  • El sábado 6 de junio espero recibir los cuadernillos de recuperación de pendientes en el correo recuperacampoamor@gmail
  • El domingo 7 de junio cuento con tener vuestros trabajos de recuperación de las dos primeras evaluaciones de este curso, también remitidos al correo recuperacampoamor@gmail.com

Y ahora pasamos al trabajo del día, como siempre, agrupado por niveles y grupos:

1º ESO A / B 
3º ESO B
  • Respuestas de los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de la página 253.
  • Seguimos saboreando varios textos de El Quijote. Lee los fragmentos titulados Una extraña locura y El más desdichado caballero de la tierra, ambos situados en la página 254. Luego, haz las seis actividades que se formulan a partir de su lectura (1, 2, 3 y 1, 2, 3).
  • Os dejo dos infografías sobre Miguel de Cervantes y El Quijote para que reforcéis los conceptos claves sobre ambos merced a una presentación más atractiva que la habitual:
El camino hacia El Quijote, por Martín Cristal (pincha sobre la imagen para ampliarla)


Claves de El Quijote (siento no haber encontrado un gráfico con mejor definición)


  • También os aconsejo ver este vídeo sobre el argumento de la obra. Se trata de un resumen desenfadado y relativamente breve (15 minutos) sobre los acontecimientos y personajes más destacados del clásico cervantino. Su autor es Javier Ruescas:

Hasta mañana a todos.

02 junio 2020

Día 48. ¡Comienza la recta final!

Con la llegada de junio, se intuye el siempre ansiado final de curso; las circunstancias excepcionales de este año nos hacen desear más que nunca este descanso tras meses de trabajo fatigoso bajo las duras condiciones emocionales del confinamiento. Os animo a esforzaros todo lo posible en esta recta final con el objetivo de abordar un verano libre de preocupaciones académicas.

NOTA. Durante los próximos días 4 y 5 de junio (jueves y viernes de esta semana), no tendremos clases virtuales por Zoom debido a que coinciden con los exámenes orales de pendientes. Por tanto, estas sesiones lectivas serán retomadas a partir del lunes 8 de junio. Mientras tanto, seguiré enviando la tarea cada día lectivo como hasta ahora, así como los correos para alertar de su publicación y pedir los ejercicios de las últimas semanas.

Por otra parte, os recuerdo que este fin de semana se cumplen dos plazos de entrega para los alumnos con materias de Lengua pendientes o evaluaciones suspensas en este año académico: 
  • El sábado 6 de junio espero recibir los cuadernillos de recuperación de pendientes en el correo recuperacampoamor@gmail
  • El domingo 7 de junio cuento con tener vuestros trabajos de recuperación de las dos primeras evaluaciones de este curso, también remitidos al correo recuperacampoamor@gmail.com
A continuación, paso a exponer la tarea del día:

1º ESO A / B

    • Échale un vistazo a esta presentación con algunas de las estrofas más importantes y escribe un esquema con ellas en tu cuaderno (no es preciso que copies el ejemplo):


    3º ESO B
    Hasta mañana a todos.